martes, 13 de agosto de 2013

TRABAJO EN CLASE MIERCOLES 14 DE AGOSTO

1. Prender el computador, en el escritorio encontraran el programa Mecanet, deben realizar la leccion 1 y 2, en el panel izquierdo; el programa les indicara su nota, numero de aciertos y errores. Deben procurar obtener una nota minima de 70.
2. La proxima clase realizaremos un Quiz basados en este programa.

3. Mirar la pagina 29 de las normas Icontec donde estan las clases decirculares: realizar 3 circulares generales estilo bloque extremo. Los ejemplos se encuentrasn en las paginas 32 a la 3. Estas circulares deben realizarlas en word y enviarlas a la siguiente direccion de correo electronico: anaismartinezgomez@gmail.com. No se aceptan trabajos enviados despues de la jornada academica.

TRABAJO EN PAREJAS

1. Revisar los 10 memorandos y a lapiz corregir lo que considere es incorrecto, firmar a lapiz en la parte inferior del documento, para tener el soporte de la ersona que reviso.







DIRECCION DE LA NORMA GTC 185

http://www.sisman.utm.edu.ec/libros/FACULTAD%20DE%20CIENCIAS%20HUMAN%C3%8DSTICAS%20Y%20SOCIALES/CARRERA%20DE%20TRABAJO%20SOCIAL/07/REDACCION%20DE%20INFORME/DOCUMENTACION%20ORGANIZACIONAL.pdf

domingo, 4 de agosto de 2013

JUEGO DE MECANOGRAFIA




http://www.sense-lang.org/typing/games/spanish_BalloonG.php


PRACTIQUEMOS DIGITACION

Ingrese al siguiente enlace:

Primero lea las instrucciones y ¡comencemos a practicar!

http://www.mecanografia-online.com/ES/Aspx/

5- CLASES DE PARRAFOS



MODULO DE FORMACIÓN
PRODUCIR LOS DOCUMENTOS QUE SE ORIGINEN DE LAS FUNCIONES ADMINISTRATIVAS, SIGUIENDO LA NORMA TÉCNICA Y LA LEGISLACIÓN VIGENTE
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

CLASES DE PARRAFOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

·         Conocer el concepto de párrafo.
·         Conocer la importancia del uso de los párrafos.
·         Conocer las clases de párrafos.
·         Usar adecuadamente los párrafos de acuerdo a la idea que desea expresar.

MARCO CONCEPTUAL
DEFINICION PÁRRAFO
El párrafo es una unidad de discurso que en un texto escrito expresara una idea o argumento o bien reproducirá las palabras de un orador en un discurso. Se encuentra compuesto por un conjunto de oraciones que ostentan cierta unidad temática o aunque sin tenerla se enuncian juntas.
Es de fácil detección dentro de un texto por las siguientes
características: comienza con una mayúscula y termina con un punto y aparte y comprende varias oraciones, como dijimos, relacionadas sobre el mismo subtema, en tanto una de ellas solamente expresará la idea principal.
La práctica más habitual que se utiliza para separar los párrafos de un texto es colocar una sangría al comienzo del mismo, ocupando la misma de tres a cinco espacios, complementándose la misma con la introducción de una línea en blanco o una mayor separación con respecto a la siguiente línea al finalizar el mismo.
Existen varios tipos de párrafos: narrativo (formado por una secuencia de afirmaciones, típico de una noticia o crónica), descriptivo (potencia el uso de la palabra con una descripción sensorial), argumentativo (su objetivo es el de presentar opiniones o en su defecto rebatirlas para persuadir al receptor), expositivo (explica o desarrolla más ampliamente el tema que presenta), de compasión o contraste (compara objetos o ideas con la intención de marcar semejanzas y diferencias) y de enumeración (enumera situaciones que van de lo más a lo menos importante).
  
RESUMIENDO:








CLASIFICACION DE LOS PARRAFOS POR SU FUNCION:






 

CARACTERISTICAS DE UN PARRAFO CON EXCELENTE REDACCIÓN
 


CLASIFICACION DE LOS PÁRRAFOS SEGÚN EL PROPÓSITO DEL ESCRITO
 



ACTIVIDADES DE APLICACIÓN PARA EL PORTAFOLIO

1.    Escriba 5 ejemplo de párrafo introductorio.
2.    Escriba 5 ejemplos de párrafo de desarrollo.
3.    Escriba 5 ejemplos de párrafo de cierre.
4.    Escriba la definición de párrafo narrativo, descriptivo, expositivo y argumentativo.
5.    Escriba 5 ejemplos de párrafo narrativo.
6.    Escriba 5 ejemplos de párrafo descriptivo.
7.    Escriba 5 ejemplos de párrafo expositivo.
8.    Escriba 5 ejemplos de párrafo argumentativo.
9.    Intercambie las oraciones escritas con su compañero y responda las siguientes preguntas respecto a los párrafos escritos por su compañero:
9.1.        ¿Cual es la idea principal de cada párrafo?
9.2.        ¿Es clara la idea expresada por el compañero?
9.3.        Subraye los errores ortográficos que encuentre.
10.  Elabore un mapa mental en el cual exprese lo aprendido del párrafo.

REFERENCIAS

PÁGINAS WEB

Ø  http://www.definicionabc.com/comunicacion/parrafo.php (29/08/12 02:54 p.m.).
Ø  uniprofesoraalba.files.wordpress.com/2010/02/el-pc3a1rrafo.ppt (29/08/12 03:20 p.m.).
Ø  http://www.irenehidalgo.com/lectura (29/08/12 03:28 p.m.).
Ø