1. Prender el computador, en el escritorio encontraran el programa Mecanet, deben realizar la leccion 1 y 2, en el panel izquierdo; el programa les indicara su nota, numero de aciertos y errores. Deben procurar obtener una nota minima de 70.
2. La proxima clase realizaremos un Quiz basados en este programa.
3. Mirar la pagina 29 de las normas Icontec donde estan las clases decirculares: realizar 3 circulares generales estilo bloque extremo. Los ejemplos se encuentrasn en las paginas 32 a la 3. Estas circulares deben realizarlas en word y enviarlas a la siguiente direccion de correo electronico: anaismartinezgomez@gmail.com. No se aceptan trabajos enviados despues de la jornada academica.
TRABAJO EN PAREJAS
1. Revisar los 10 memorandos y a lapiz corregir lo que considere es incorrecto, firmar a lapiz en la parte inferior del documento, para tener el soporte de la ersona que reviso.
martes, 13 de agosto de 2013
domingo, 4 de agosto de 2013
PRACTIQUEMOS DIGITACION
Ingrese al siguiente enlace:
Primero lea las instrucciones y ¡comencemos a practicar!
http://www.mecanografia-online.com/ES/Aspx/
Primero lea las instrucciones y ¡comencemos a practicar!
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5- CLASES DE PARRAFOS
MODULO
DE FORMACIÓN
PRODUCIR LOS DOCUMENTOS QUE SE ORIGINEN DE LAS FUNCIONES
ADMINISTRATIVAS, SIGUIENDO LA NORMA TÉCNICA Y LA LEGISLACIÓN VIGENTE
UNIDAD DE
APRENDIZAJE:
CLASES DE PARRAFOS
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
·
Conocer el
concepto de párrafo.
·
Conocer la
importancia del uso de los párrafos.
·
Conocer las
clases de párrafos.
·
Usar
adecuadamente los párrafos de acuerdo a la idea que desea expresar.
MARCO CONCEPTUAL
DEFINICION PÁRRAFO
El párrafo es una unidad de
discurso que en un texto escrito expresara una idea o argumento o bien
reproducirá las palabras de un orador en un discurso. Se encuentra compuesto
por un conjunto de oraciones que ostentan cierta unidad temática o aunque sin
tenerla se enuncian juntas.
Es de fácil detección dentro de un texto por las siguientes características: comienza con una mayúscula y termina con un punto y aparte y comprende varias oraciones, como dijimos, relacionadas sobre el mismo subtema, en tanto una de ellas solamente expresará la idea principal.
Es de fácil detección dentro de un texto por las siguientes características: comienza con una mayúscula y termina con un punto y aparte y comprende varias oraciones, como dijimos, relacionadas sobre el mismo subtema, en tanto una de ellas solamente expresará la idea principal.
La práctica más habitual que se utiliza para separar
los párrafos de un texto es colocar una sangría al comienzo del mismo,
ocupando la misma de tres a cinco espacios, complementándose la misma con la introducción de una línea en blanco o una mayor separación con
respecto a la siguiente línea al finalizar el mismo.
Existen varios tipos de párrafos:
narrativo (formado por una secuencia de afirmaciones, típico de
una noticia o crónica), descriptivo (potencia el uso de la
palabra con una descripción sensorial), argumentativo (su objetivo es el
de presentar opiniones o en su defecto rebatirlas para persuadir al receptor), expositivo
(explica o desarrolla más ampliamente el tema que presenta), de
compasión o contraste (compara objetos o ideas con la intención
de marcar semejanzas y diferencias) y de enumeración (enumera situaciones que van de
lo más a lo menos importante).
RESUMIENDO:
CLASIFICACION DE LOS PARRAFOS
POR SU FUNCION:
CARACTERISTICAS DE UN PARRAFO CON EXCELENTE
REDACCIÓN
CLASIFICACION
DE LOS PÁRRAFOS SEGÚN EL PROPÓSITO DEL ESCRITO
ACTIVIDADES DE
APLICACIÓN PARA EL PORTAFOLIO
1.
Escriba 5 ejemplo de párrafo
introductorio.
2.
Escriba 5 ejemplos de párrafo de
desarrollo.
3.
Escriba 5 ejemplos de párrafo de
cierre.
4.
Escriba la definición de párrafo
narrativo, descriptivo, expositivo y argumentativo.
5.
Escriba 5 ejemplos de párrafo
narrativo.
6.
Escriba 5 ejemplos de párrafo
descriptivo.
7.
Escriba 5 ejemplos de párrafo
expositivo.
8.
Escriba 5 ejemplos de párrafo
argumentativo.
9.
Intercambie las oraciones escritas con
su compañero y responda las siguientes preguntas respecto a los párrafos escritos
por su compañero:
9.1.
¿Cual es la idea principal de cada
párrafo?
9.2.
¿Es clara la idea expresada por el
compañero?
9.3.
Subraye los errores ortográficos que
encuentre.
10. Elabore
un mapa mental en el cual exprese lo aprendido del párrafo.
REFERENCIAS
PÁGINAS WEB
Ø
http://www.definicionabc.com/comunicacion/parrafo.php
(29/08/12 02:54 p.m.).
Ø uniprofesoraalba.files.wordpress.com/2010/02/el-pc3a1rrafo.ppt
(29/08/12 03:20 p.m.).
Ø http://www.eliceo.com/juegos-y-dinamicas/el-texto-loco-una-actividad-para-ordenar-parrafos.html (29/08/12 03:27 p.m.).
Ø
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